В докладе были представлены результаты диагностического исследования адаптации школьников первого года обучения в Научно-образовательном центре. В ходе выступления были сделаны выводы об эффективности сложившейся системы мероприятий для обучающихся, а также создании благоприятных психолого-педагогических условий образовательного процесса на основании высоких показателей уровня адаптированности.
Рецензенты младший научный сотрудник Антонова М.А. и инженер-исследователь Сухарева Л.М. отметили актуальность темы семинара и дали рекомендации по дальнейшей работе над исследованием.
Активное участие в обсуждении семинара приняли Панов М.М., Королева И.А., Торопилов А.А.